春回大地，万物复苏，雷锋小学的校园里也迎来了新的活力。学校组织学生走进劳动基地开展实践活动。将传统春耕文化与生活智慧融入课堂，让学生理解劳动在历史传承中的意义，增强文化认同感。

在春日的暖阳下，劳动基地里一派繁忙热闹的景象。老师手持铁锹，一边示范动作，一边耐心讲解翻地的要领。在老师指导下，同学们有序分组开始劳动。

经过同学们一番努力后，土地变得平整而松软。紧接着，同学们开始播撒种子。他们手捏种子，弯下身子，小心翼翼地将其撒进土里，然后用土轻轻将种子覆盖，动作轻柔而细致，仿佛在呵护一个个沉睡的小生命。最后到了浇水的时刻，同学们手提喷壶，你来我往，水流如丝般洒下，滋润着每一寸土地，期待它们早日生根发芽。

此次劳动教育活动，是“五育并举”中“劳”育的生动实践。在亲近自然、参与劳作的过程中，学生强健了体魄，收获了知识，为学生的全面成长筑牢根基。展望未来，我们将持续深化劳育内涵，丰富劳育形式，让每一次劳动都成为学生成长的阶梯，推动“五育并举”落地生根，培养更多德智体美劳全面发展的时代新人。